La période carolingienne est une période de l’histoire qui ne figure pas en bonne place dans les programmes scolaires. Les élèves de l’école primaire reçoivent un aperçu très général d’une période clé pour la formation de la Catalogne et de l’Europe. Pour cette raison, l’une des propositions du projet CATCAR consiste en une application didactique pour aider les enseignants à présenter le monde carolingien de manière compréhensible et attrayante. Il s’agit d’un jeu interactif pour tablettes et ordinateurs qui peut être utilisé en classe et qui sera également proposé comme activité complémentaire dans les salles immersives, au Museu Arqueològic de l’Esquerda (Roda de Ter) et au Palau dels Reis de Mallorca (Perpinyà).
Le jeu propose cinq scènes qui recréent la vie des clercs, paysans, marchands et nobles de l’époque. Les joueurs doivent détecter des objets qui ne correspondent pas à cette période, habiller des personnages, reconstituer des documents et des objets manquants et répondre à des questions sur le monde carolingien.
Cinq thèmes différents sont proposés, qui, exprimés dans le jeu en termes latins, serviront de fil conducteur aux différentes épreuves :
– Aprisio. L’objectif est de résoudre les situations liées à l’aprisio, qui était le système d’organisation et d’occupation des terres arides. Par exemple, ils doivent habiller un paysan et restaurer un document judiciaire sur la propriété d’un champ.
– Commercium. La scène reproduit un échange commercial entre musulmans et carolingiens. Parmi les défis proposés figure la reconstitution d’une pièce de monnaie de l’époque.
– Legata. La situation parle de la llegata, c’est-à-dire de la manière dont les Carolingiens échangeaient leurs marchandises. Entre autres preuves, un testament doit être reconstitué.
– Molendinum. Il y a une reproduction d’un moulin de l’époque et l’un des défis à relever est d’habiller un meunier.
– Scriptorium. L’image nous emmène dans les zones des monastères utilisées pour l’écriture. Dans ce cas, le test comprend, entre autres, un scriptorium creux à combler et la restauration d’un manuscrit de Ripoll.
L’application propose deux niveaux de difficulté : un pour les élèves du primaire et un pour les élèves du secondaire. Dans les deux cas, les élèves seront guidés par un personnage : Clio, une enseignante inspirée de la muse grecque de l’histoire. L’expérience dure environ trente minutes et peut être jouée en catalan ou en français.